Modo Professor · demo. Demonstração sem login real e sem dados reais de crianças: turmas, contagens e registros são fictícios.
Aula ao vivo
Escolha a turma e o objetivo. O roteiro ajusta o tempo e a linguagem à faixa etária.
🌈 Exploradores B — Reconhecer bandeiras, capitais e continentes
4–6 anos: blocos curtos, resposta em voz alta, nada exige leitura. Adulto sempre por perto.
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7 min
Aquecimento
Roda: “que cores você vê na sala?”. Mostrar o globo e apontar o Brasil.
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14 min
Flashcards
Cartões grandes: a turma diz as cores da bandeira em voz alta antes de revelar o país.
🚩 Abrir aula de bandeiras 🔎 Abrir ciclo de investigação 🧭 Abrir fila de atenção -
11 min
Desafio coletivo
“Qual bandeira tem um círculo?” — a turma aponta e explica do seu jeito.
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18 min
Atividade prática
Pintar uma bandeira inventada para a turma, usando formas simples.
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6 min
Pergunta para casa
“Que cores tem a bandeira do Brasil? Mostre para alguém da família.”
Habilidades do objetivo: memória visual, associação, repertório cultural, explicação oral.
✅ Checklist de condução
- Projetor ou TV ligado nesta tela (botão “Modo apresentação”).
- Combinados da turma: levantar a mão, esperar a vez, errar faz parte.
- Registro sempre coletivo (a turma), nunca de uma criança específica.
- Dar tempo de pensar antes da dica (contar até 5 em silêncio).
- Elogiar a estratégia e o esforço, não quem acertou primeiro.
- Sem placar e sem comparação entre crianças.
- Fechar com a pergunta para casa e anotar o que revisar na próxima aula.
📝 Depois da aula
Gere o resumo coletivo com habilidades, pontos fortes, o que revisar e o texto para as famílias.
Abrir relatório da aula